教考融合新業態，三個課堂共升級！銳取攜“教考融合·三個課堂”校園好方案亮相第七屆國際智慧教育展覽會現場。同時作為入圍總決選的15強方案，經過專家評審團嚴格的甄選，銳取在數千份參選的校園好方案中成功突圍，斬獲“最佳案例獎”和“卓越案例獎”！

校園好方案作為國內首個以用戶使用角度為評定標準的教育信息化解決方案征集活動，由各院校教授校長和各地教育信息中心負責人組成專家評審團，中國教育技術協會學術委員會會長劉雍潛和中國教育技術協會副秘書長孫強等領導出席現場共同評選。

銳取“教考融合·三個課堂”方案通過現場精彩路演，脫穎而出，獲得一眾好評！

中國校園好方案

最佳案例

中國校園好方案

卓越案例獎

獲此殊榮，是行業專家、各大院校及組委會對銳取創新科技在教育信息化建設及應用等多方面的高度肯定。銳取將繼續堅持自主創新，致力讓更多的院校實現智慧升級！

為了讓用戶更深入了解方案的實際應用效果，銳取同時亮相校園好方案展示專區，吸引了眾多觀眾在展位前駐足了解，亮相現場的可不僅僅只有校園好方案！銳取還為與會觀眾們帶來了yCat無線便攜錄播設備及常態化·輕錄播方案，吸睛十足的創新產品激發了觀眾們的十足興趣，來往人潮更是絡繹不絕。

觀展嘉賓紛紛表示，什么是好方案，能解決學校實際困難，并且能讓老師們都能用的才是好方案，銳取這次能從用戶角度解決實際問題，確實值得點贊！

接下來請跟我領略銳取好方案的無窮魅力～！👇👇👇

三個課堂·教考融合

智慧教育2.0時代，開放資源共享正逐步推進。為助力全面實現“三個課堂”在廣大中小學校的常態化按需應用，銳取聯合佳發教育推出“教考融合·三個課堂”方案，通過對學校標考系統的高效復用，創新打造出業界首創的錄播+標考系統深度融合的綜合解決方案，方案突破“教”與”考“互相獨立的教學孤島局面，通過創新技術優勢的資源整合，避免學校重復建設造成的資源浪費，讓數字化更廣泛的覆蓋適應校園建設。

同時以“教考融合”的創新形態，從“教、考、管、評”四個維度構建線上線下相融合的教學新模式，幫助廣大中小學校實現“專遞課堂”、“名師課堂”、“名校網絡課堂”的“三個課堂”建設，以推動實現教育優質均衡發展。

好方案·張家口尚義縣

銳取“三個課堂”建設方案在今年年初便已惠及河北張家口的各個縣市，1310個專遞課堂搭建起教育公平的橋梁。方案支持師生上課音視頻畫面的清晰捕捉、自動記錄和存儲，通過銳取智慧教育綜合管理平臺還能輕松進行實時點播、直播與互動。滿足張家口專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂的建設需求，促進優質師資力量的均衡配置和高效運用，有效緩解偏遠張家口縣市師資緊缺的狀況，豐富了教育教學資源的積累，實現優質教育資源全覆蓋，助力區域三個課堂建設的廣泛應用和普及。

教育均衡·從不止步

不止于張家口，銳取“三個課堂”建設方案已在全國多地廣泛應用。在江西省全南縣，銳取25套錄播系統為縣區打造“教育公平網”；在河南鄭州，遍布市內中小學的174間錄播教室，構建區域名師課堂；

7天30間云眼教室為浙江大學開啟名校網絡課堂，99間智慧教室為陜西科技大學全面打造“金課”陣地，27間名師課堂讓中山大學的名校資源共享共建……銳取創新產品方案在祖國的更多角落覆蓋落實，讓更多的師生能夠享受到銳取錄播所帶來的教育公平強音！

銳取創新技術跨越時空障礙，實現教育教學資源的均衡共享，以科技之力支持國家教育信息化建設，滿足智慧教育新需求！讓更多的師生沐浴在教育科技的智慧光芒之下！