前言
　　隨著我國教育改革的不斷深入，電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，電子監(jiān)考不斷成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)，建立規(guī)范的現(xiàn)代化電子監(jiān)考系統(tǒng)成為一種需求。監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)應(yīng)用到考試過程中，建立以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的監(jiān)控系統(tǒng)，輕松解決監(jiān)控面積過大、監(jiān)控點(diǎn)數(shù)過多的監(jiān)控難點(diǎn)。以人防加技防方式對考試全過程進(jìn)行監(jiān)控，能夠更好的維護(hù)考場紀(jì)律和考生的自身權(quán)益。作為多媒體顯示應(yīng)用和交互式教學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)——東方中原不僅在多媒體教學(xué)領(lǐng)域廣受關(guān)注，而且在校園安防系統(tǒng)領(lǐng)域也屢創(chuàng)佳績。近日，東方中原就完美的交付了江蘇南通師范高等專科學(xué)校電子考場3X4監(jiān)控大屏顯示項(xiàng)目。
    客戶背景：

南通師范高等專科學(xué)校肇始于1902年張謇創(chuàng)辦的通州民立師范學(xué)校，是中國師范教育的三大源頭之一；1953年轉(zhuǎn)為公立，改名江蘇省南通師范學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦113年來，文化積淀豐贍，優(yōu)秀人才輩出；曾經(jīng)匯聚了王國維、陳師曾、朱東潤、劉延陵等一代名師，涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無產(chǎn)階級革命家與革命志士，以袁翰青、嚴(yán)志達(dá)、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學(xué)者，以李吉林為代表的一大批教育專家和教學(xué)能手。1984年在全國率先開啟五年制師范教育模式，2007年在全國地級市中率先開展五年制師范生免費(fèi)定向培養(yǎng)，在我國小學(xué)和學(xué)前教師教育領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，享有盛譽(yù)。
　　項(xiàng)目介紹：
    此項(xiàng)目位于南通師范高等專科學(xué)校圖文信息中心二樓，本次主要建設(shè)校園標(biāo)準(zhǔn)化電子考場監(jiān)控系統(tǒng)。考場視頻監(jiān)控系統(tǒng)可以對考場內(nèi)部和周邊的人員進(jìn)行實(shí)時觀察錄像或在以后的一定時間內(nèi)方便地調(diào)出圖像查證;對違反考場紀(jì)律的行為及時報(bào)警制止;對周邊環(huán)境進(jìn)行觀察注視，進(jìn)一步加大了監(jiān)控范圍和加強(qiáng)了監(jiān)控力度。
　　項(xiàng)目概況：
由于電子考場監(jiān)控系統(tǒng)主要用于考場內(nèi)部和周邊情況的監(jiān)控和管理，要求大屏亮度和分辨率要高，清晰顯示各種細(xì)節(jié)，并且能夠與已有的前端設(shè)備完美結(jié)合。考慮到以上需求，工程師最終選擇了性能卓越的Donview（東方中原）窄邊拼接屏 DU-S46LSC （12臺），以3X4的方式進(jìn)行拼接，DU-S46LSC窄邊拼接屏選用的是46寸LCD液晶拼接屏，主屏面板采用分辨率高達(dá)1920*1080的高亮液晶屏，足以滿足該項(xiàng)目的所有需求。大屏拼接器而采用的是DU-S46LSC的最佳搭檔——Donview（東方中原） DP-1612-H拼接器。

該項(xiàng)目已于近日成功驗(yàn)收并正式交付使用，其絢麗清晰的畫面效果和便捷的操控性已完全達(dá)到并超越校方的預(yù)期，最終獲得校方領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。
　　總結(jié)：
    東方中原液晶拼接屏的卓越性能以及東方中原南京子公司的工程團(tuán)隊(duì)出色的多媒體項(xiàng)目施工經(jīng)驗(yàn)是該項(xiàng)目完美交付的保障。作為多媒體顯示應(yīng)用和交互式教學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)——東方中原將先進(jìn)的多媒體、交互顯示產(chǎn)品和技術(shù)帶給廣大教育客戶，為客戶提供了優(yōu)秀的顯示系統(tǒng)解決方案，完美的解決了客戶的諸多實(shí)際需求。該項(xiàng)目的完美驗(yàn)收是東方中原多媒體系統(tǒng)集成領(lǐng)域又一成果，未來，東方中原將會繼續(xù)努力，從用戶角度出發(fā)，以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和卓越的服務(wù)滿足更多教育界顧客需求，實(shí)現(xiàn)更大的社會價值。