教育投影機不傷眼才是真正的好

中國投影網投影機資訊　來源：中國投影網　2010-11-11 9:17:05　編輯：小愚　[ 大中小 ]

　　【中國投影網資訊】近日，有學生家長在搜狐微博上發文指出教學用投影儀影響學生視力。該博文引發了眾多網友及媒體記者的廣泛關注，該文當日圍觀量超過十萬。

　　學生家長在微博中寫到：“希望這條微博能讓國家教委及各省市教委局和護眼醫務人員看到：針對全國小學生近視超過半數的狀況，我作為一個家長有意識去了一些教室調查，發現小學課堂里大量使用教學投影儀對孩子們的眼睛傷害很大，兩邊窗戶大開光線亮透，投影儀上更是白茫茫一片，四五十個學生要看清字很費力，一年級到六年級的每個課堂都在用，名曰現代化教學，實則是以孩子們的眼睛為代價。很多孩子不多看電視電腦，正確讀書寫字沒有遺傳，也開始近視了，這應是主要原因！過去黑板上寫字教學一個班也就幾個近視的。期待迅速有所改變！”

　　據調查，目前我國人口近視發生率為33%，全國近視眼人數近4億。而青少年近視發病率高達50%至60%，我國是世界上近視發病率最高的國家之一，青少年近視發病人數居世界第一。近視已經成為影響我國人民健康的重要問題。從小學到初中到高中再到大學，現代社會的學生遠遠勝過了古人的“十年寒窗”，日積月累，多半的學生都戴上了近視眼鏡。近幾年，使用投影儀教學已經成為課堂的常態，投影儀等多媒體設備越來越廣泛地運用于大中小學課堂，此微博觀點一出，立刻引起極大關注。當然，近視是多種因素造成的，最直接的原因是眼睛超負荷使用、過度疲勞。投影儀只是孩子視力下降的一個原因。

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　　投影機對學生視力的影響

　　近年來，已有不少媒體報道過投影儀不正當使用導致學生近視的新聞。2009年，中國電子商會消費電子產品調查辦公室就曾調查發現，坐在教室后三排的學生普遍反映老師在使用投影儀授課時無法看清畫面顯示。

　　投影儀使用對教室光線很講究，光線太強，投影畫面上有反光；光線暗了，又對學生書寫筆記有影響。投影儀具有一定的可視角度，隨著角度變化，投影清晰度也會改變，有家長反映，投影儀的屏幕位置安裝較偏，孩子看久了眼睛會不舒服。另外，投影機燈泡更換不及時也是問題。投影儀的燈泡使用壽命一過，整個屏幕就變暗，容易看不清楚。然而一個燈泡的費用至少要2千多元，一些學校為節約成本，也沒有及時更換燈泡。

　　有眼科專家建議，老師在使用投影儀的時候，多注意完善細節來幫助學生預防近視。例如，可以和其他教學方式輪換進行，避免長時間的使用投影機講學。

　　投影儀等多媒體教學設備相關標準缺失

　　目前，國家已制定了黑板衛生標準、教室采光照明標準等，但至今未制定投影儀等多媒體課件的相關標準。許多家長對此表示擔憂，“希望規范投影儀標準，嚴禁使用不合規的投影儀，以免對學生們的眼睛造成危害”。

　　正確使用投影機提高畫面質量

　　現在學校使用投影儀等多媒體設備進行輔助教學越來越多，哪些因素會影響到投影畫面的清晰顯示呢？那就是分辨率、對比度以及合適的亮度。如果投影設備的亮度、分辨率以及對比度調節沒有達到平衡，加上投影儀上的字如果調節得比較小的話，孩子長時間注視投影儀畫面就容易造成視力的疲勞而導致近視。

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　　首先，分辨率是投影畫面質量最重要的影響因素。所有的清晰度都是建立在正確的分辨率設置上，如果分辨率設置不正確，就不會得到清晰的投影畫面。投影機通常有物理分辨率和最大分辨率之分，其中起關鍵性作用的，是投影機的物理分辨率。物理分辨率就是圖像原始分辨率，也就是投影機所能顯示的像素點，能顯示出的像素點越高，投影機的分辨率也就越高。不過真正影響到畫面清晰度的不僅僅是分辨率的高低，而是正確的設置。由于投影機也屬于點對點的顯示方式，只有當信號源的分辨率與設備端的物理分辨率完全相同時，它們的像素才能一一匹配，也就是我們所說的點對點。若分辨率設定與視頻源不相同，則投影機的像素點不能與原始畫面相匹配，此時，就不會得出清晰的投影畫面。

　　其次，關于對比度。對比度指的是投影機投射最亮畫面和最暗畫面的亮度比值，它可以表現出投影機從黑畫面到白畫面的漸變層次。投影機的對比度越高，投射出的畫面從黑到白的亮度對比越強烈，灰度漸變層次越豐富，從而色彩表現越豐富。如果這個比值越小，其顯示系統的亮度動態范圍越狹窄，即白色不夠明亮，黑色不夠深沉，畫面的灰度集中在一個較小的范圍內，細節表現效果越差。按照國際標準，投影機的對比度有兩種測試方法，因此每個投影機也就會有兩個對比度值。由于這兩種對比度測試方法區別較大，因此得出的對比度值也會有較大差異。不過不管采用哪種方法進行測量，它所表現的都是投影機投射最亮畫面與最暗畫面的亮度差異。理論上來說，這個比值越大，投影機投射出的畫面層次感過渡越自然，細節越豐富，因而投影畫面的清晰度也就越高。與分辨率不同，對比度不是用戶可以進行調節的指標，因此在購買時，用戶需要根據自己的用途來確定所需投影的對比度，如果選擇錯誤了，自然會出現投射畫面不夠清晰的現象。

　　第三，亮度也會影響投影畫面的清晰度。我們知道，亮度是投影機最主要的性能指標之一，它決定著投影機投射出的畫面是否可以在當前環境下清晰顯示。亮度對于投影畫面的影響尤其是清晰度的影響需要結合用戶的實際應用環境，在正確的場合下使用相應亮度的產品才能得到清晰的投影畫面。人眼能夠感知的圖像的明亮程度并不僅僅取決于投影機的亮度，而與使用投影機時環境光的強度大小有很大關系。環境光越強，人眼感知的圖像亮度相對就越暗淡；而環境光越弱，人眼感知的圖像亮度就越明亮。當投影機使用環境的外界光線越明亮，需要的投影機亮度也就要越高；而當環境光比較弱時，相應也要降低投影機的亮度，這樣，人眼才能完全適應并看清投影畫面。如果在光線較強的環境下使用亮度不高的投影機，盡管分辨率和對比度都較高，但由于環境光的影響，人眼所看到的畫面依舊不清晰。反之，當在環境光較暗的條件下使用亮度較高的投影機，畫面細節往往會被過高的亮度所影響，而人眼也會由于不適應而對所注視的畫面產生變化，造成畫面的不清晰。因此，只有根據具體環境使用正確的投影機亮度，才能保證畫面的清晰。

　　從技術角度上來看，投影機完全可以將對眼晴的傷害降到最低。投影機是將畫面投射在墻上或者屏幕上，光線又漫反射后進入眼睛，接近自然光，相比其他電子顯示方式更適合人體接受，而且投影屏幕本身沒有輻射。并且投影的畫面寬大，更符合人眼睛的視覺習慣，可以有效減輕孩子的眼疲勞，從根本上杜絕因眼疲勞導致的視力下降。

　　教育以人為本，學生視力健康也應是教育現代化的衡量標準，這需要社會各界方方面面的共同努力，早日摘下中國近視眼人數世界第一這頂“桂冠”。我們也呼吁教育投影機能夠更加貼合教學投影的需要，推出更具人性化、功能更強、具有護眼功能的產品，成為真正的綠色健康消費品。

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